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	<title>Kommentare zu: Buchstabenselektion im Gehirn</title>
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	<description>Ein Lehrer-Blog</description>
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		<title>Von: sully</title>
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		<dc:creator>sully</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 11:12:02 +0000</pubDate>
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		<description>haben die anderen drei Fs, die jeder findet, nicht auch keine semantische bedeutung? ich hab mal gelesen, dass man die OFs nicht sieht, weil das gehirn das F in OF als V lesen will. woran das liegt, weiß ich allerdings nicht mehr.
ich mach den test schon seit jahren immmer wieder mit schülern, die sind immer begeistert.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>haben die anderen drei Fs, die jeder findet, nicht auch keine semantische bedeutung? ich hab mal gelesen, dass man die OFs nicht sieht, weil das gehirn das F in OF als V lesen will. woran das liegt, weiß ich allerdings nicht mehr.<br />
ich mach den test schon seit jahren immmer wieder mit schülern, die sind immer begeistert.</p>
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		<title>Von: Lisa Rosa</title>
		<link>http://www.schwellenpaedagogik.de/2007/07/24/buchstabenselektion-im-gehirn/comment-page-1/#comment-442</link>
		<dc:creator>Lisa Rosa</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Aug 2007 10:00:21 +0000</pubDate>
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		<description>Ich habe auch die OFs nicht gefunden. Aber was heißt, das Gehirn &quot;verarbeitet&quot; die OFs nicht? Es nimmt sie nicht zur Kenntnis, bzw. blendet sie aus, weil sie keine semantische, sondern nur strukturelle Bedeutung haben. Das Gehirn ist drauf trainiert, die Komplexität nach Sinnkriterien zu reduzieren. Und kann dann nicht sofort &quot;umschalten&quot; auf eine ganz andere Aufgabe als sonst, wo es den Text nornalerweise inhaltlich verstehend lesen muß. Und die Aufgabe, Fs zu zählen, also eine formale Aufgabe, die macht ja - außer für diesen Test - normalerweise keinen Sinn. Ein schöner Test! Er beweist ähnlich dem &quot;Buchstabensalat&quot; - einem Text, in dem alle Buchstaben innerhalb eines jeden Wortes vertauscht sind, und der trotzdem  mühelos gelesen und verstanden werden kann -, daß der Mensch (und sein Gehirn) ständig damit beschäftigt ist, Sinn zu produzieren.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe auch die OFs nicht gefunden. Aber was heißt, das Gehirn &#8220;verarbeitet&#8221; die OFs nicht? Es nimmt sie nicht zur Kenntnis, bzw. blendet sie aus, weil sie keine semantische, sondern nur strukturelle Bedeutung haben. Das Gehirn ist drauf trainiert, die Komplexität nach Sinnkriterien zu reduzieren. Und kann dann nicht sofort &#8220;umschalten&#8221; auf eine ganz andere Aufgabe als sonst, wo es den Text nornalerweise inhaltlich verstehend lesen muß. Und die Aufgabe, Fs zu zählen, also eine formale Aufgabe, die macht ja &#8211; außer für diesen Test &#8211; normalerweise keinen Sinn. Ein schöner Test! Er beweist ähnlich dem &#8220;Buchstabensalat&#8221; &#8211; einem Text, in dem alle Buchstaben innerhalb eines jeden Wortes vertauscht sind, und der trotzdem  mühelos gelesen und verstanden werden kann -, daß der Mensch (und sein Gehirn) ständig damit beschäftigt ist, Sinn zu produzieren.</p>
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		<title>Von: Der Lehrerfreund</title>
		<link>http://www.schwellenpaedagogik.de/2007/07/24/buchstabenselektion-im-gehirn/comment-page-1/#comment-440</link>
		<dc:creator>Der Lehrerfreund</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Jul 2007 07:39:33 +0000</pubDate>
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		<description>Ich auch ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich auch &#8230;</p>
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		<title>Von: Hokey</title>
		<link>http://www.schwellenpaedagogik.de/2007/07/24/buchstabenselektion-im-gehirn/comment-page-1/#comment-438</link>
		<dc:creator>Hokey</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jul 2007 10:54:19 +0000</pubDate>
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		<description>Ups... ich habe tatsächlich nur drei gefunden... *schäm*</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ups&#8230; ich habe tatsächlich nur drei gefunden&#8230; *schäm*</p>
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